Inmunología: Día 2

Nunca me ha gustado estudiar la inmunología. Me parece de lo más aburrido memorizar moléculas que tienen nombre numérico, cascadas de citoquinas, funciones químicas invisibles y demás historias...

Fui confiada a la academia pensando que mi visión sobre la asignatura podría cambiar. Y, aunque sigue sin apasionarme como es lógico, la clase ha sido buena y ha hecho que entienda conceptos que en su día estudié de memoria sin entender el por qué. Pero eso sí, esta es mi opinión una vez acabada la clase y visto fríamente, porque lo que es en el momento… allí… al principio fue horroroso. Me explico:

Al inicio entra la profesora, joven, fuerte con una voz potente, fría, distante y nos dice como si estuviéramos en un cuartel que aunque no nos guste la inmunología y estemos más perdidos que nada, es lo que hay. Que quiere saber nuestro nivel y en función de eso explicará unas cosas u otras, y que no le importa si sabemos poco o nada, que lo que quiere es que después de la clase, sepamos al menos lo que ella haya explicado. Que con respecto a las preguntas de primera vuelta que hacemos en clase a la vez que se explica el temario, generalmente respondemos una cada uno, por orden, y que estamos más pendientes de la pregunta que nos va a tocar leer en alto para no pasar vergüenza y acertarla que de la explicación de ella; entonces para evitar esto, ella nos irá diciendo preguntas salteadas, para que a todos nos pille igual de desprevenidos! jajajaja y cundió el pánico en la sala (a mí por lo menos me entró un miedooooooooo)

Así de repente sin darnos tiempo a respirar, sin haber explicado si quiera que vamos a dar de esta asignatura, dijo: "Comenzamos: pregunta 1" :P

El grado de exigencia en la voz de la inmunóloga fue decayendo; contestábamos las preguntas, bien o mal sin importar la repercusión, empezaron las bromas en un tono irónico, nos fuimos relajando y cogiendo gustillo al asunto. 

La manera de enfocar la clase me pareció un poco desordenada al principio, por el hecho de que no tenía ni idea de qué estábamos hablando, estudié esta asignatura en 2º de carrera y me acordaba de más bien poco o nada... y además iba un poco deprisa para mi cerebrooo. Pero a medida que avanzaba el tiempo, veía que me iba enterando de cosas, que podía contestar muchas preguntas con las explicaciones. Las reglas nemotécnicas que nos daba eran geniales y nos contaba anécdotas que unidas a la voz tan peculiar y al humor negro que poseía esta mujer, parecía que estaba viendo un monólogo en lugar de estar en una clase.

¡He cogido cariño a las Inmunoglobulinas!  :P He entendido la Sinapsis inmunológica; la función de los Citotóxicos; para qué sirve el Complejo de Histocompatibilidad: HLA I y HLA II; lo básico del Complemento; las respuestas de Hipersensibilidad; el trasplante y los tipos de rechazos; y nociones básicas sobre las Inmunodeficiencias.

Éstas últimas y todo el temario relacionado más con la clínica que con la inmunología básica lo veremos en 2ª vuelta con más profundidad además de los temas de Genética.

Conclusión:

Mi atención sobre la clase fue en aumento progresivamente, los conceptos me quedaron claros, y espero que cuando tenga que estudiarlos me sea mucho más fácil y ameno que en su día en la facultad. 

La profesora al final me pareció realmente buena, de estas personas aparentemente duras y serias que las coges cariño al final y no puedes parar de reírte con ellas, jajaja; y eso si, digo todo esto aunque, evidentemente, siga sin gustarme esta asignatura.