Digestivo I: Día 15 (CTO)

Digestivo... Una asignatura de las más variadas en cuanto a contenido, con muchísimos temas, algunos fáciles y otros complicados... Un grueso manual... y una importancia muy alta en el MIR (25-30 preguntas cada año). 

Siempre me ha parecido una especialidad muy completa, con muchos temas médicos que abordar y también mucho intervencionismo diagnóstico y terapéutico para aquellos a los que les gusta el manejo de instrumentos y herramientas sin llegar al frío quirófano. 

Y por ello, al ser tan variada y con tantas patologías por aprender, me resulta difícil a la hora estudiar. Tema por tema parece "fácil" y se entiende... pero a la hora de recordar todo es imposible. Numerosos algoritmos diagnósticos, muchísimas pruebas a realizar, tratamientos médicos y quirúrgicos que memorizar... Pero bueno poco a poco espero que vaya bien.

De momento, la clase de esta semana ha sido estupenda no... mejor si cabe. El chico que nos dio la clase me dio la sensación de que era un experto total en la materia, al menos en lo que se refiere a dar clase y aplicación al MIR. Sin apoyo informático para nada; es decir, sólo pizarra y su cabeza; ni una diapositiva si quiera como guión (en 2ª vuelta sí que obviamente vendrá con power point para freirnos a imágenes de todo tipo que también deberemos dominar de cara al examen) Por lo tanto, tan sólo con su presentación ya ganó mi atención 100%. Comenzó dando un repaso del hígado, alteraciones del metabolismo de la bilirrubina y pruebas complementarias a utilizar, para seguir con la cirrosis y sus complicaciones y la hepatitis víricas y farmacológicas. Temas que siempre me resultan complejos a la hora de memorizar sobre todo las serologías, se me hicieron muy amenos; nos daba varios truquitos para entenderlo y razonarlo y se me quedó bastante bien.

Una clase magistral de verdad en cuanto a contenido y la manera de expresarlo. Constantemente explicando con casos tipo MIR, con mucho humor, aludiendo a preguntas de otros años y ¡todo de memoria! (nos quedábamos con la boca abierta, y decía que después de muchos años dando la misma clase es lógico sabérselo... Sí, pero tanto... alucinante) Que capacidad de control y dominio, no dudaba en nada, estaba al tanto de las últimas novedades de todo... me sorprendió muy gratamente jajaja.

Por supuesto cada vez que daba un aspecto nuevo, nosotros hacíamos las preguntas del test de primera vuelta como generalmente hacemos en todas las clases. Y por sacar alguna pega (no todo va a ser perfecto) puedo decir que me gusta más cuando hacemos las preguntas después de dar un tema en lugar de antes como hicimos. Prefiero recibir la explicación con los datos importantes, y luego contestar las preguntas a modo de evaluación, ya que de la otra forma contestamos preguntas que no sabemos para luego resolverlas con el tema. Es una tontería pero es mi apreciación, ya que dependiendo del día las hacemos de una manera y otra.

En la segunda parte de la clase se centró en la Enfermedad Inflamatoria Intestinal (Crohn y Colitis Ulcerosa) con sus diferencias, esquemas para el tratamiento en los brotes y en el mantenimiento y las complicaciones. Pues eso, genial, de las mejores clases que he recibido en mucho tiempo. Se me pasó la tarde volando porque me gustaba mucho la explicación. Veremos si la próxima la da igual de bien :)